杭州集團(tuán)發(fā)展培訓(xùn)公開(kāi)課

管理賦能：目標(biāo)與激勵(lì)管理 杭州：2026年04月10日

一、目標(biāo)達(dá)成與激勵(lì)1.設(shè)定清晰明確跳一跳可達(dá)成的目標(biāo)2.對(duì)目標(biāo)進(jìn)行拆解3.找到每一層目標(biāo)的關(guān)鍵成功要素4.針對(duì)關(guān)鍵成功要素設(shè)定達(dá)成路徑5.針對(duì)達(dá)成路徑中的每一個(gè)MOT設(shè)定激勵(lì)手段6.視頻案例分析與情景演練二、目標(biāo)達(dá)成的路徑分析與MOT管理1.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的路徑分析：成本最低效果最好的路徑識(shí)別2.制作目標(biāo)達(dá)成的最佳路徑地圖3......

黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合暨黨支部書記、黨務(wù)工作者履職賦能研修班 杭州：2026年04月14日

（一）黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)深度融合要點(diǎn)解析與探索1.始終堅(jiān)持推動(dòng)黨建業(yè)務(wù)融合發(fā)展，不折不扣落實(shí)“第一議題”制度*推動(dòng)“第一議題”制度化、堅(jiān)持“第一議題”常態(tài)化、做到“第一議題”規(guī)范化、確保“第一議題”實(shí)......

舞動(dòng)的三板斧，打造不一樣的阿里巴巴 杭州：2026年04月17日

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總裁、總監(jiān)等管理者課程大綱行程預(yù)覽4月22日14:00-酒店辦理入住酒店18:00-19:00歡迎晚宴4月23日08:00-09:00早餐酒店09:00-09:10驅(qū)車前往阿里巴巴西溪園區(qū)09:10-09:20刷臉、刷身份證或訪客二維碼進(jìn)入園區(qū)09:20-09:30團(tuán)隊(duì)合影西溪園區(qū)09:30-11......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升——6E領(lǐng)導(dǎo)模型構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力激活 杭州：2026年04月17日

1.讓企業(yè)中高層管理者全面掌握有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的基本理念、思維和方法，從而實(shí)現(xiàn)高效領(lǐng)導(dǎo)。2.讓企業(yè)中高層管理者掌握有效的賦能方法，從而塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力，為企業(yè)增色。3.提升企業(yè)中高層的戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團(tuán)隊(duì)、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能的領(lǐng)導(dǎo)能力。4.讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模型，為企業(yè)在甄選、培訓(xùn)和提拔領(lǐng)導(dǎo)者這方面提供參考。......

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理（侯華） 上海：2026年04月15日

認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)的基本概念，了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的全景圖；識(shí)別團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段與時(shí)期的特點(diǎn)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的管理要點(diǎn)；認(rèn)知自我與團(tuán)隊(duì)成員的天性特質(zhì)，組建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)；解析貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色及角色對(duì)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與影響；認(rèn)知與識(shí)別個(gè)體角色的傾向性，幫助管理者了解不同角色的優(yōu)劣勢(shì)，能夠在不同的情景中建立團(tuán)隊(duì)信任及相互支持的關(guān)系，高效溝通與協(xié)作，達(dá)成......

市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理演練 北京：2026年07月02日

系統(tǒng)化的課程設(shè)計(jì)，不僅僅局限在單一方法介紹，抓住核心內(nèi)容產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程管理的同時(shí)，也介紹關(guān)聯(lián)流程，比如研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理等；互動(dòng)式教學(xué)，模板參考與小組演練讓學(xué)員更能深刻體會(huì)一個(gè)良好產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程給企業(yè)研發(fā)項(xiàng)目帶來(lái)的直接效益；落地導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)，實(shí)戰(zhàn)講師的構(gòu)建與優(yōu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程經(jīng)驗(yàn)的分享，并結(jié)合業(yè)內(nèi)最新實(shí)踐，如敏捷研......