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區(qū)域經(jīng)理目標(biāo)推動(dòng)破局班 杭州:2026年04月08日
第一單元:如何向“自律技術(shù)”要目標(biāo)推動(dòng)力一、崗位認(rèn)知:區(qū)域運(yùn)營(yíng)底層邏輯是什么?1、世上沒(méi)有打遍天下的職業(yè)“必殺技”2、只有你來(lái)適應(yīng)市場(chǎng),市場(chǎng)不可能來(lái)適應(yīng)你3、合格區(qū)域經(jīng)理每天上班3件事,你做到了嗎?二、學(xué)“習(xí)”不如學(xué)“習(xí)慣",......
銷(xiāo)冠裂變—專(zhuān)業(yè)型銷(xiāo)售人才批量打造 杭州:2026年04月10日
銷(xiāo)售管理者、銷(xiāo)售人員、市場(chǎng)人員、各類(lèi)拜訪(fǎng)型銷(xiāo)售精英及銷(xiāo)售管理者課程大綱:一、專(zhuān)業(yè)的力量與表達(dá)1.《銷(xiāo)售人員各項(xiàng)能力對(duì)決策影響者和終端用戶(hù)忠誠(chéng)度的影響率》報(bào)告解密2.銷(xiāo)售人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)四項(xiàng)體現(xiàn):表達(dá)、做事、心態(tài)、形象3.專(zhuān)業(yè)表達(dá)技巧:方法、前提、核心4.專(zhuān)業(yè)表達(dá)的核心:說(shuō)在“點(diǎn)=需求點(diǎn)+興趣點(diǎn)+關(guān)注點(diǎn)&rdq......
高績(jī)效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力 杭州:2026年04月10日
一、我是誰(shuí)?我該怎么做?我如何做更有效?--銷(xiāo)售主管的定位與角色認(rèn)知1.目標(biāo)任務(wù)量的設(shè)定,對(duì)所有人的公平是對(duì)優(yōu)秀人員的不公平,目標(biāo)制定5項(xiàng)原則2.三會(huì)原則:會(huì)管--會(huì)嚴(yán)--會(huì)策略--銷(xiāo)售經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換案例研討1:增加牧寶任務(wù)量為何完不成?完不成的原因是什么?怎樣能完成?該怎樣完成?二、拿業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà)--銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理1.......
城市綜合體的定位、推廣與招商策略實(shí)戰(zhàn) 杭州:2026年04月11日
城市綜合體的出現(xiàn)是城市發(fā)展過(guò)程中的必然,這一集中多種業(yè)態(tài)的地產(chǎn)新勢(shì)力,基本具備了現(xiàn)代城市的全部功能。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,未來(lái)的房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也將是城市綜合體的開(kāi)發(fā)之爭(zhēng),一旦循環(huán)良好,不僅可以帶動(dòng)周?chē)虡I(yè)發(fā)展,還能促進(jìn)整個(gè)城市的功能提升,甚至成為城市地標(biāo)性的建筑群體,依托其廣泛的社會(huì)影響力帶動(dòng)周邊乃至整個(gè)區(qū)域的發(fā)展。萬(wàn)科、金地、......
行動(dòng)學(xué)習(xí)——在解決真實(shí)問(wèn)題中提升組織智慧 上海:2026年05月28日
第一模塊:組織全生命周期發(fā)展下的不同焦點(diǎn)問(wèn)題1.組織的成長(zhǎng)階段及各階段的痛點(diǎn)問(wèn)題;2.適應(yīng)性問(wèn)題Vs.技術(shù)性問(wèn)題;3.適應(yīng)性問(wèn)題:行動(dòng)學(xué)習(xí)是極佳的應(yīng)對(duì)模式;第二模塊:行動(dòng)學(xué)習(xí)法精要1.什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)2.行動(dòng)學(xué)習(xí)法的6大要素什么問(wèn)題適合行動(dòng)學(xué)習(xí)法?多元化團(tuán)隊(duì)VS同質(zhì)化團(tuán)隊(duì)行動(dòng)學(xué)習(xí)研討的本質(zhì)是什么?行動(dòng)學(xué)習(xí)的成果形式?3.......
現(xiàn)代工業(yè)工程IE理解與運(yùn)用 廣州:2026年04月17日
轉(zhuǎn)變思想意識(shí),學(xué)會(huì)如何消除浪費(fèi),降低成本;學(xué)會(huì)IE改善手法的運(yùn)用,包括流程分析、動(dòng)作分析、時(shí)間研究、布局改善以及搬運(yùn)分析等;學(xué)會(huì)觀(guān)察制造現(xiàn)場(chǎng)、防錯(cuò)法的使用、生產(chǎn)線(xiàn)的平衡分析;普及學(xué)習(xí)和應(yīng)用IE手法,提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量;課程大綱:第一部分:工業(yè)工程導(dǎo)論一、生產(chǎn)與運(yùn)作的定義什么是生產(chǎn)生產(chǎn)運(yùn)作的目標(biāo)衡量生產(chǎn)過(guò)程的指標(biāo)生產(chǎn)方式......
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浙江大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè) 本科畢業(yè) 美國(guó)國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證委員會(huì)(ICQAC) 國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(中級(jí)) ...
朱佩弘老師
名課堂特聘專(zhuān)家 情境營(yíng)銷(xiāo)資深顧問(wèn)、心理咨詢(xún)師 美國(guó)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)(AITA)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)...
