杭州人力資源規(guī)劃培訓(xùn)公開課

人才戰(zhàn)略：人才戰(zhàn)略規(guī)劃及落地實(shí)施之道 杭州：2026年04月13日

從人才戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)到工具落地，完整打造一條企業(yè)人才戰(zhàn)略的實(shí)操之路。提高企業(yè)中高層管理者對(duì)人才戰(zhàn)略實(shí)施的聯(lián)動(dòng)、以強(qiáng)大的人才戰(zhàn)略支撐業(yè)務(wù)創(chuàng)新及戰(zhàn)略落地。打造戰(zhàn)略級(jí)人才的識(shí)別、供給、培養(yǎng)全程邏輯，建設(shè)企業(yè)內(nèi)部關(guān)鍵人才戰(zhàn)略基地。系統(tǒng)掌握“TTSC人才戰(zhàn)略規(guī)劃、人才供應(yīng)鏈、人才梯隊(duì)、組織賦能、激活組織、保留人才&rd......

OD實(shí)戰(zhàn)：5方法+7模式組織診斷實(shí)踐技能 杭州：2026年04月17日

當(dāng)下組織呈現(xiàn)了強(qiáng)有力的競爭力。組織的力量源于諸多方面，例如組織文化，組織架構(gòu)、組織流程等。有效組織診斷，才能夠幫助組織選擇正確發(fā)展方式，支持業(yè)務(wù)全面提升，推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)長期健康發(fā)展。因此，對(duì)于認(rèn)清組織，識(shí)別組織能力成為一個(gè)復(fù)雜的過程，如何全面理解組織戰(zhàn)略、經(jīng)營策略、組織結(jié)構(gòu)和形態(tài)、組織管理流程？ 對(duì)于組織發(fā)展實(shí)踐者而言......

數(shù)智時(shí)代人力資源創(chuàng)新管理、‘三定’方案編制、人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化與人才梯隊(duì)建設(shè)及國企工資總額管控下薪酬績效管理實(shí)務(wù)研討班 杭州：2026年05月06日

各企業(yè)中高層、人力資源總監(jiān)(經(jīng)理)及相關(guān)負(fù)責(zé)人;人力資源部(組織人事部)、人才發(fā)展、辦公室、法律事務(wù)、財(cái)務(wù)、勞動(dòng)關(guān)系、工會(huì)干部等相關(guān)人員等。課程大綱第一部分 數(shù)智時(shí)代下人力資源創(chuàng)新及組織效能提升1.以數(shù)智化轉(zhuǎn)型推動(dòng)HR從行政服務(wù)型向戰(zhàn)略伙伴型升級(jí)2.構(gòu)建“戰(zhàn)略-組織-人才-KPI”協(xié)同聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新......

組織戰(zhàn)略導(dǎo)向的人才盤點(diǎn)與核心人才激勵(lì) 杭州：2026年05月15日

簡單：教學(xué)內(nèi)容全部模塊化和工具化，便于理解和記憶；實(shí)用：教學(xué)案例圍繞真實(shí)的管理情境，便于轉(zhuǎn)化和應(yīng)用；有效：學(xué)員實(shí)際問題能找到應(yīng)對(duì)方法，便于跟蹤和落實(shí)。課程大綱課程導(dǎo)入與破冰人才管理不當(dāng)帶來的問題案例分析：團(tuán)隊(duì)管理中的常見問題一、人才盤點(diǎn)概述及整體流程1.人才的重要性2.人才盤點(diǎn)為什么越來越重要3.人才盤點(diǎn)對(duì)于組織及人力......

新任HR經(jīng)理人訓(xùn)練營 杭州：2026年05月15日

新任HR經(jīng)理課程收益:1.通過價(jià)值鏈的分析找出部門崗位的各個(gè)工作任務(wù)項(xiàng)2.在確保招聘質(zhì)量的前提下減少導(dǎo)致勞資糾紛、降低用人風(fēng)險(xiǎn)3.最大限度的確保人崗匹配并用對(duì)人，好讓人才為企業(yè)效力4.根據(jù)崗位的勝任力模型制定結(jié)構(gòu)化面試手冊(cè)課程大綱:一、導(dǎo)入篇：企業(yè)核心競爭力與人力資源管理1.組織目標(biāo)與核心能力要素與人力資源管理2.人力......

激活組織：核心人才的激勵(lì)與保留策略 杭州：2026年05月15日

一、核心人才定義與流失分析1.企業(yè)的核心能力標(biāo)準(zhǔn)圖2.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與人力資源關(guān)系圖3.企業(yè)經(jīng)營價(jià)值鏈4.什么樣的員工在為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值5.企業(yè)核心人才的特征6.如何識(shí)別崗位關(guān)鍵人才7.問題研討1）本公司對(duì)核心人才的定義是什么2）本公司哪些崗位是核心崗位3）本公司哪些人才應(yīng)該被視為核心人才4）本公司的核心人才應(yīng)該具備什么......

決策者的人力資源管理（蔡毅臣） 杭州：2026年05月16日

越是在經(jīng)濟(jì)下行的時(shí)候，越應(yīng)該回歸到管理的本質(zhì)，因?yàn)楹暧^是我們必須接受的，中觀和微觀才是可以有所作為的?？冃瞧髽I(yè)經(jīng)營永遠(yuǎn)的訴求，也是管理中最難把握的命題。在實(shí)現(xiàn)績效的過程中，人是最根本的因素，企業(yè)這一組織系統(tǒng)的輸入、輸出和由輸入轉(zhuǎn)化為輸出的過程，都靠人的行為和人與人的關(guān)系來決定，有效人才管理、提升人力資源決定了組織效能......

有效人才梯隊(duì)建設(shè) 杭州：2026年05月26日

? 理解人才梯隊(duì)梳理和建設(shè)的理念和思路 掌握相關(guān)的方法和工具 ，有效進(jìn)行企業(yè)人才培養(yǎng)和人才管理：? 理解人才梯隊(duì)的范疇和相關(guān)重要概念? 掌握人才梯隊(duì)梳理和建設(shè)的重要原則和典型方法? 理解人才資源池建設(shè)的全景概要和主要工作方法? 積極探討新的時(shí)代背景下人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)注點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象企事業(yè)單位專兼職從事人力資源管理或培訓(xùn)管理......

人力資源規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

輕松玩轉(zhuǎn)導(dǎo)師制項(xiàng)目 主講：樸老師

您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？是否關(guān)鍵崗位員工成長停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足？當(dāng)這些問題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時(shí)，是時(shí)候思考引入導(dǎo)師制來解決這一系列問題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經(jīng)驗(yàn)不足的員工可以馬上獲得專家的支持？如何讓組織關(guān)鍵崗位上的儲(chǔ)備人才充......

5G時(shí)代，新經(jīng)濟(jì)，新環(huán)境下的新人力資源管理 主講：陳老師

這門課程給你帶來一種能力；這門課程給你帶來一套全新的思維；這門課程給你帶來一系列確定性的解決方案；這門課程給你帶來一部突破性的認(rèn)知偏差大戲；這門課程在如今的新經(jīng)濟(jì)下，當(dāng)之無愧的是一門通識(shí)課程，而且是通識(shí)第一課，學(xué)了它，你才能有效的面對(duì)不確定性，才能通過動(dòng)態(tài)的知識(shí)型工作群體達(dá)成組織的績效；它掃除的不是知識(shí)的盲點(diǎn)，而是認(rèn)知......

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理（陳松） 主講：陳老師

在激烈的市場競爭中，企業(yè)在對(duì)外謀求經(jīng)營發(fā)展的同時(shí)，對(duì)內(nèi)也必須同樣關(guān)注員工的思想和行為方式，也就是對(duì)人力資源的管理。就這一點(diǎn)而言，在企業(yè)中常出現(xiàn)以下疑問或現(xiàn)象：員工離職或總是找不到對(duì)的人，究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題？培養(yǎng)下屬誰的職責(zé)更多一些？有哪些簡單、有效的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)方法？如何才能讓每一位部門負(fù)責(zé)人都成為人......

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