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工作訪目標(biāo)

70%的戰(zhàn)略失敗都是因為執(zhí)行不力。目標(biāo)不清晰、缺乏激情、缺乏合作、責(zé)任不明確——都會加劇高效執(zhí)行戰(zhàn)略的難度。

戰(zhàn)略落地的奧妙：在日常事務(wù)的籠罩下，執(zhí)行最重要的關(guān)鍵任務(wù)。

關(guān)鍵任務(wù)是什么 （What）清晰了，把為什么要到打（Why）也達成高度共識

剩下就是How的問題了。

關(guān)鍵任務(wù)需要向部門和團隊層層解碼，將引領(lǐng)指標(biāo)識別和確定，并在日常抓起來

影響執(zhí)行力的核心因素就是：專注、引領(lǐng)、激情和責(zé)任。

工作訪大綱

第一步：厘清戰(zhàn)略性關(guān)鍵任務(wù)

1.戰(zhàn)略定關(guān)鍵任務(wù)的界定與意義

2.剖析6大關(guān)鍵點明晰戰(zhàn)略性關(guān)鍵任務(wù)

3.一年三件公司級關(guān)鍵任務(wù)

第二步：關(guān)鍵任務(wù)目標(biāo)化并拆解制定部門級目標(biāo)

1.公司關(guān)鍵任務(wù)目標(biāo)化；

2. 制定部門級目標(biāo)

3.確定部門級目標(biāo)描述

課堂研討：確認和創(chuàng)建關(guān)鍵任務(wù)之下的部門目標(biāo)

第三步：貫徹引領(lǐng)指標(biāo)

1.學(xué)習(xí)創(chuàng)建引領(lǐng)指標(biāo)的流程，

2.頭腦風(fēng)暴-哪些是有潛力的引領(lǐng)指標(biāo)

3.按照潛力排序

4.對潛力引領(lǐng)指標(biāo)測試

5.完成引領(lǐng)指標(biāo)的最終陳述

6.對所有引領(lǐng)指標(biāo)的最后檢驗

課堂研討：制定引領(lǐng)指標(biāo)（目標(biāo)、周期、衡量）

第四步：設(shè)立激勵性的記分板

1.團隊參與設(shè)計記分牌

2.記分牌評估標(biāo)準(zhǔn)

課堂練習(xí)：設(shè)計記分牌

第五步：建立規(guī)律性問責(zé)

1.會議的類型和召開步驟

2.高質(zhì)量的承諾的標(biāo)準(zhǔn)

3.目標(biāo)會議中的績效輔導(dǎo)

課堂練習(xí)：制定團隊啟動項目計劃

王老師

吳曉波企投會 股權(quán)導(dǎo)師

復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院 股權(quán)導(dǎo)師

上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué) 創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

高凈值研究院特邀導(dǎo)師

上海就業(yè)促進中心“海創(chuàng)百課”特邀講師

暢銷書《股權(quán)是1》作者

曾任

上海農(nóng)樂生物制品股份有限公司 總經(jīng)理

海天輕紡集團 副總經(jīng)理

上海華冶鋼鐵集團 HRD 總裁助理

英諾天使基金 運營合伙人

海光信息、夢百合、諾亞財富、紅星美凱龍等知名企業(yè)股權(quán)激勵設(shè)計顧問

【個人簡介】

王老師專注于股權(quán)杠桿戰(zhàn)略，股權(quán)杠桿戰(zhàn)略的培訓(xùn)、咨詢、輔導(dǎo)和投資。區(qū)別于絕大多數(shù)股權(quán)律師的是， 王老師職業(yè)生涯從人力資源管理切入，做到總經(jīng)理， 甲方、乙方都做過， 擁有咨詢和實操操作雙重經(jīng)歷，“懂經(jīng)營、 懂老板”。

曾在上海區(qū)域排名前三的民營企業(yè)主導(dǎo)推進全面激勵機制（含股權(quán)），助力集團人員從300到3000人，營收從40億到240億；

曾在海天輕紡的子公司進行股權(quán)激勵和績效提升改造，在人員不變的情況下，實現(xiàn)4年營收從2000萬元到1.1億元跨越式增長；

作為英諾天使基金運營合伙人，操盤資金3個億，三年期間診斷企業(yè)股權(quán)架構(gòu)1000多家；操盤股權(quán)頂層設(shè)計與核心團隊股權(quán)激勵方案200多家；

海光信息（688041）科創(chuàng)板成功上市 ，市值過千億 ，王老師在企業(yè)上市前為其提供股權(quán)激勵咨詢。

王老師曾為夢百合、諾亞財富、紅星美凱龍等知名企業(yè)量身定制內(nèi)部創(chuàng)業(yè)股權(quán)架構(gòu)設(shè)計和股權(quán)激勵方案；

王老師站在企業(yè)家的視角，著眼于企業(yè)頂層設(shè)計和戰(zhàn)略目標(biāo)的達成，從經(jīng)營出發(fā)， 有規(guī)劃、分步驟、多層次，“合規(guī)、合理、合情”地活 用股權(quán)杠桿，“激發(fā)人性的善、抑制人性的惡”，使組織充滿活力，實現(xiàn)可持續(xù)有效增長。 用客戶的話說就是“懂專業(yè)、懂經(jīng)營、懂人性”，活用股權(quán)杠桿， 聚合戰(zhàn)略資 源，激勵人才，撬動人財物達成戰(zhàn)略目標(biāo)。

王老師總結(jié)了十幾年從事股權(quán)激勵、股權(quán)投資的經(jīng)驗，對于民營企業(yè)如何實現(xiàn)通過股權(quán)激勵調(diào)動員工積極性，如何通過股權(quán)設(shè)計保證創(chuàng)始人的權(quán)益等方面進行了深入的研究，總結(jié)出了一套關(guān)于如何設(shè)計和落地股權(quán)激勵的的“433股權(quán)頂層設(shè)計”方法論，提出了企業(yè)轉(zhuǎn)型升級的實戰(zhàn)系統(tǒng)模型，獲得眾多企業(yè)家及機構(gòu)的高度認同，并用于實戰(zhàn)，取得良好的效果。

【授課風(fēng)格】

實戰(zhàn)型導(dǎo)師，深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹。

學(xué)以致用：王老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員，既有管理之道，又有管理之術(shù)，操作性極強，學(xué)能致用。

能力培養(yǎng)：王老師的講授充滿激情，點燃學(xué)員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學(xué)員知識和技能的同時幫助學(xué)員培育自己的管理思維和哲學(xué)思維。

解渴、過癮、實用、有效！

【主講課程】

股權(quán)課程：

《股權(quán)頂層設(shè)計與動態(tài)股權(quán)激勵》

《股權(quán)激勵方案設(shè)計與落地實操》

《合伙贏天下：公司治理與股權(quán)激勵》

《股權(quán)激勵的道法術(shù)》

《股權(quán)倍增共創(chuàng)營》

《企業(yè)成功之路的三大股權(quán)命題》

【經(jīng)典案例】

為吳曉波頻道企投會提供《股權(quán)頂層設(shè)計與股權(quán)激勵》培訓(xùn)課程，連續(xù)5年持續(xù)返聘；

為上海交通大學(xué)安泰MBA創(chuàng)業(yè)精英班提供《企業(yè)成功之路的三大股權(quán)命題》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘；

為高凈值研究院《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計與動態(tài)股權(quán)激勵》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘

為上海交通大學(xué)科技加速營提供《刷新股權(quán)認知與股權(quán)設(shè)計》培訓(xùn)課程，連續(xù)4年持續(xù)返聘；

為華東理工大學(xué)MBA中心提供《股權(quán)架構(gòu)設(shè)計與動態(tài)股權(quán)激勵》培訓(xùn)課程，連續(xù)3年持續(xù)返聘；

為張江高科895創(chuàng)業(yè)營提供《創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)頂層設(shè)計》培訓(xùn)課程，連續(xù)5年持續(xù)返聘；

為浦軟孵化器提供《創(chuàng)業(yè)企業(yè)的股權(quán)頂層設(shè)計》培訓(xùn)課程，連續(xù)3年持續(xù)返聘；

【服務(wù)客戶】

總裁班：復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、上海交通大學(xué)安泰管理學(xué)院、華東理工大學(xué)MBA中心、上海財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)、吳曉波頻道企投會、高凈值研究院、暨南大學(xué)優(yōu)凈值研究院、張江高科895創(chuàng)業(yè)營、上海交通大學(xué)科技加速營、浦軟孵化器、時代浙商、易居中國、LP公會、啟迪之星、微軟孵化器

知名企業(yè)：海光信息、夢百合、紅星美凱龍、諾亞財富、吳曉波頻道、魚酷、21Cake、凱茵、浩嘉、錙云科技

【學(xué)員評價】

我學(xué)完王老師的股權(quán)激勵課程，重新認識了為什么要做股權(quán)激勵。如果能夠把員工的利益和公司的發(fā)展綁定在一起，企業(yè)內(nèi)上下一條心，讓員工分享企業(yè)發(fā)展帶來的收益，那么員工自然就會盡心盡力，他知道自己付出的努力會得到很多。

——上海聯(lián)創(chuàng)董秘

我學(xué)完王老師的股權(quán)激勵課程，在認知上打通了，理論和實踐也打通了，對股權(quán)的認知更多了，在股權(quán)結(jié)構(gòu)上的規(guī)則更明晰了一步。

——上海賞心伊莉

我學(xué)完股權(quán)激勵課程，掌握了一套股權(quán)激勵制度的設(shè)計方法。在接下來的工作當(dāng)中，我先是會僵化這四天學(xué)到的知識，通過自己的團隊去做一套股權(quán)激勵方案出來，做出來后讓王老師幫我們把方案進行優(yōu)化，之后再去踐行，最后是固化，讓這個機制動態(tài)的延續(xù)下去，成為我們企業(yè)重要的組成部分。

——河南錢幣邱爽

我學(xué)完股權(quán)激勵課程，學(xué)會了怎么建立長效的留人機制。

課程對我來說非常有收獲，回去以后要做的第一件事就是重塑公司的愿景、使命和價值觀，我會把過去這十幾年公司發(fā)展到多大、賺了多少錢公開給員工，就是要告訴大家我們從那么窮的時候發(fā)展到現(xiàn)在，后面會更好。

第二件事就是建立我們公司的三級合伙人制度：命運共同體、事業(yè)共同體和利益共同體，把公司發(fā)展的一部分利潤分享出去，10年以上的員工還可以適當(dāng)入股。

——紹興睿晟謝豪杰

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