福州經(jīng)營決策培訓(xùn)公開課

經(jīng)營決策分析與風(fēng)險(xiǎn)管理 廈門：2026年05月07日

案例導(dǎo)入 由“火燒赤壁”談企業(yè)為什么需要決策分析一、經(jīng)營決策思維——通觀公司經(jīng)營全局1．經(jīng)營決策思路-什么樣的決策才算是好的決策-如何才能做出有效決策-正確決策有方法可循嗎2．企業(yè)經(jīng)營決策前的準(zhǔn)備-企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢分析-內(nèi)外部環(huán)境的敏銳判斷-明確企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)-構(gòu)......

基于經(jīng)營決策的企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與分析 杭州：2026年06月05日

第一部分：三張主要報(bào)表的分析一、資產(chǎn)負(fù)債表的分析1.現(xiàn)金資產(chǎn)質(zhì)量分析與風(fēng)險(xiǎn)控制2.債權(quán)資產(chǎn)質(zhì)量分析與風(fēng)險(xiǎn)控制3.存貨資產(chǎn)質(zhì)量分析與風(fēng)險(xiǎn)控制4.固定資產(chǎn)質(zhì)量分析與風(fēng)險(xiǎn)控制5.無形資產(chǎn)質(zhì)量分析與風(fēng)險(xiǎn)控制6.負(fù)債質(zhì)量分析與風(fēng)險(xiǎn)控制7.所有者權(quán)益（股東權(quán)益）分析二、利潤表的分析1.三大利潤指標(biāo)2.穩(wěn)健性與盈余質(zhì)量分析三、現(xiàn)金流......

企業(yè)經(jīng)營決策——沙盤模擬課 上海：2026年06月16日

一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、組建高效模擬公司管理團(tuán)隊(duì)2、明確模擬公司的宗旨和經(jīng)營理念3、建立團(tuán)隊(duì)溝通機(jī)制，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力4、理解經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)八大角色的作用和特點(diǎn)5、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)成員的信任基礎(chǔ)，破解團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的困惑6、體驗(yàn)不同類型的團(tuán)隊(duì)管理模式對團(tuán)隊(duì)能力提升的影響7、學(xué)習(xí)跨部門溝通與協(xié)調(diào)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，樹立全局意識(shí)8、基于團(tuán)隊(duì)承諾，制定......

業(yè)財(cái)協(xié)同下的經(jīng)營決策（三天兩夜） 上海：2026年06月29日

新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下，企業(yè)的競爭日趨酷烈，多數(shù)行業(yè)已進(jìn)入微利時(shí)代，已無力承擔(dān)經(jīng)營決策錯(cuò)誤的巨額試錯(cuò)成本，這更要求企業(yè)要提高經(jīng)營決策的正確性和精準(zhǔn)性，以引領(lǐng)企業(yè)走在正確的道路上，并在通過及時(shí)的經(jīng)營決策調(diào)整，獲取最大化的企業(yè)價(jià)值。課程收益具備打造新生代商業(yè)模式并匹配相應(yīng)融資模式的前瞻性掌握財(cái)富配置決策技巧掌握成本決策及降本增效的實(shí)......

SPC統(tǒng)計(jì)過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 北京：2026年06月02日

SPC1、統(tǒng)計(jì)技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計(jì)學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計(jì)概念基本術(shù)語正態(tài)分布主要統(tǒng)計(jì)參數(shù)3、統(tǒng)計(jì)過程控制原理兩種過程控制模型和控制策略具有反饋的過程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類過程及對策持續(xù)改進(jìn)過程循環(huán)過程的持續(xù)改進(jìn)計(jì)量型數(shù)據(jù)過程能......

研發(fā)質(zhì)量管理——如何在研發(fā)過程中構(gòu)建高質(zhì)量的產(chǎn)品 深圳：2026年06月05日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量部成員、研發(fā)骨干、流程優(yōu)化人員、跨部門負(fù)責(zé)人（市場、采購、制造）等課程大綱：1.序言（0.5小時(shí)）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。各小組識(shí)別演練用項(xiàng)目，已備后續(xù)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用1.1通過開場讓課程的參與者（該項(xiàng)目......